Một phong trào trong đó xuất hiện vào cuối thế kỷ XIX, đại diện cho một di chuyển ra khỏi outlook atomistic đã được phổ biến trong tâm lý học, đặc biệt là trong điều khoản của các nghiên cứu nhận thức tâm lý học. Tâm lý học Gestalt bắt đầu với khái niệm của gestalt một, và do đó giả thuyết rằng, trong điều khoản của nhận thức, toàn bộ là nhiều hơn tổng các phần. Gestalt tâm lý học chính thức hoá các cơ chế perceptual tạo thuận lợi cho kinh nghiệm của chúng tôi.Nhà tâm lý học Gestalt

chẳng hạn như Max Wertheimer (1880–1943), Wolfgang Köhler (1887–1967) và Kurt Koffka (1886–1941) đã được quan tâm đến các nguyên tắc cho phép vô thức perceptual cơ chế để xây dựng wholes hoặc gestalts ra khỏi đầu vào perceptual không đầy đủ. Nhận ví dụ, khi một đối tượng nhỏ nằm ở phía trước của một lớn hơn, chúng tôi thấy phần nhô ra của các đối tượng lớn hơn như một phần của một toàn thể lớn hơn, ngay cả khi chúng tôi không thể nhìn thấy toàn bộ bởi vì các bộ phận là gián đoạn. Này được gọi là nguyên tắc tiếp tục. Gestalt nguyên tắc như thế này được tổ chức để nắm bắt cơ chế structuring bẩm sinh nhận thức hạn chế. Gestalt tâm lý học đã có ảnh hưởng trong ngôn ngữ học nhận thức trong đó nó cung cấp bằng chứng rằng quá trình tâm thần vô thức hạn chế kinh nghiệm.

Vị trí này nói chung được chấp nhận bởi các nhà ngôn ngữ học nhận thức trong bác objectivist ngữ nghĩa.