Một cái nhìn đầu tiên ngôn ngữ đắc ủng hộ bởi Elizabeth Bates, Michael Tomasello và những người khác mà đứng ở phe đối lập trực tiếp đến nativism.

Xem này giữ rằng khi trẻ em có được một ngôn ngữ, những gì họ đang thực sự làm có được xây dựng s: ngôn ngữ đơn vị thay đổi kích thước và tăng độ abstractness. Là phức tạp và abstractness tăng đơn vị, ngôn ngữ sáng tạo bắt đầu nổi lên. Theo quan điểm này, sự sáng tạo trưng bày bởi trẻ em trong ngôn ngữ đầu tiên của họ xảy ra bởi vì họ đang xây dựng lời ra khỏi các công trình đã nắm trong những cách mà tạo thuận lợi cho các biểu hiện của một ý định giao nằm.

Vì vậy từ quan điểm này quá trình của việc mua lại ngôn ngữ là 'cấp cứu', liên quan đến một số lượng lớn học tập, chứ không phải do một pre-specification bẩm sinh cho ngôn ngữ, ngữ pháp phổ quát' một'.